miércoles, 25 de marzo de 2015

Preparativos

Vamos a dedicar las próximas sesiones a preparar la jornada cultural del viernes. 
En Sociales participamos con el Pasapalabra y nos ocuparemos también de la ambientación.
Para la tarea que vamos a hacer hoy nos vamos a inspirar en estos recursos, procedentes de una web que recopila algunas de las revistas de las Horrible Histories, que ya os contaré qué es: 



lunes, 23 de marzo de 2015

Countries of the World

Álvaro, de 1ºB, nos recomienda este vídeo de los Animaniacs, que en menos de dos minutos nos enseñan el nombre de casi todos los países del mundo:



Positivo para quien detecte un par de errores en la lista de los países enumerados.

lunes, 16 de marzo de 2015

De Barcelona a Granada

Gracias a la presentación de los trabajos sobre urbanismo que harán hoy los de 3ºA nos vamos a pegar un viaje de Barcelona a Granada pasando por Benidorm. Desde luego, son tres modelos de ciudades muy diferentes... 
De Barcelona hemos publicado audiovisuales alguna vez, pero no nos resistimos a este montaje, que recurre al famoso dueto de Freddie Mercury y Monserrat Caballé:




Benidorm, ese modelo de urbanismo desenfrenado:



Fuente: Canal Historia


Y el colofón a la que será la última presentación del día:





jueves, 12 de marzo de 2015

De Bucarest a Casablanca

¡Por fin ha llegado el día de exponer vuestros trabajos sobre urbanismo!
Los valientes que hoy rompen el hielo nos van a llevar a conocer Bucarest y Casablanca. Así, en orden alfabético.
Enlazamos un par de vídeos para reforzar su explicación:






miércoles, 11 de marzo de 2015

martes, 10 de marzo de 2015

Clima continental

En 1ºESO estamos ya por latitudes casi polares, hablando del clima continental. En clase lo hemos analizado con ayuda de los datos de Toronto y esta pareja de animaciones nos servirá para recordar:

Ubicación de los climas templados:




Clima continental en América:

lunes, 9 de marzo de 2015

Examen sobre climas y paisajes

El viernes en 1ºA y el lunes en 1ºB hay examen de tema. Recordad que entran los temas 6 y 7 del libro de texto, que en el cuaderno hemos fundido en uno solo. 
Para facilitar el estudio de esta unidad, en la que los elementos visuales del paisaje y las gráficas son tan importantes, hemos elaborado un sitio web. Para acceder tendrás que pinchar en el pie de foto de la imagen que ves a continuación. Una vez dentro del sitio podrás navegar pinchando en los botones de "Anterior" y "Siguiente".  Gran parte de las preguntas a las que tendrás que responder son de selección múltiple: te darán varias respuestas y solo una será la correcta.  Cuando el programa te corrija el ejercicio te dirá "Correcto" si has marcado una respuesta que debía marcarse y también si has dejado sin marcar la opción que no era. Lo entenderás cuando te pongas con ello. ¡A estudiar!

Clima mediterráneo

En clase hemos visto que el clima mediterráneo no solo es propio de la cuenca de este mar. Lo encontramos también en California, en Chile, en Sudáfrica o en Australia. ¿Recordáis cuál era el rasgo más significativo de este clima?

Observad qué tienen en común los siguientes climogramas:

Eureka (California, EE.UU.). Fuente: ClimaTIC

Ciudad El Cabo (Sudáfrica). Fuente: ClimaTIC

Orán (Argelia). Fuente: ClimaTIC.

Si os parece que el de Sudáfrica no tiene nada que ver con los otros dos, os recuerdo que en el hemisferio sur los meses de verano no coinciden con los nuestros... ¡eureka!

Os recuerdo que también podéis preparar el examen con ayuda de las fichas de repaso

viernes, 6 de marzo de 2015

¿Qué significa para ti una Europa unida?

Enlace al concurso
La comisión europea ha lanzado un concurso de vídeo para jóvenes de entre 13 y 15 años, que presenten producciones que reflejen los beneficios de que Europa sea un espacio común, sin barreras, con un continente unido en torno a valores y objetivos comunes. 
La duración del vídeo, que se puede hacer con distintos dispositivos (tableta, teléfono, cámara, etc.) ha de ser, como máximo, de 1 minunto y el plazo para enviar los trabajos finaliza el 10 de abril de 2015. El ganador de cada país será invitado a viajar a Bruselas con un adulto y podrá conocer la ciudad, las instituciones europeas y a los otros chicos que han ganado el concurso en sus respectivos estados.